Elizabeth Kalil mais “pertoo” dos pais

Mais uma vez, o Colégio Elizabeth kalil dá um passo a frente com a introdução de uma nova ferramenta tecnológica que tem como objetivo aproximar os pais e a escola. Nesta quinta-feira (25), os funcionários da instituição participaram de um treinamento para conhecer melhor o aplicativo.

A instituição de ensino aposta no “Pertoo” que é uma plataforma de comunicação entre a escola, pais e professores que funciona por meio de um aplicativo móvel auxiliando os pais no monitoramento das atividades exercidas pelas crianças em tempo real na escola. Para a diretora Suraya Kalil, a novidade vem para agregar e facilitar o contato. “Nosso objetivo é interagir e aproximar dos pais na expectativa de desempenhar um trabalho ainda melhor”.

O aplicativo permite a troca de mensagens entre professores e pais com o intuito de marcar reuniões, enviar lembretes, e tratar qualquer tipo de assunto referente ao processo de aprendizado da criança, facilitando o relacionamento entre eles em prol da eficiência da educação.

Pioneira em Contagem, a ferramenta é uma forma de interação onde cada departamento pode produzir suas demandas e compartilhar.  O aplicativo é moderno e de fácil manusear. Além disso, facilita a comunicação entre as partes envolvidas de forma mais rápida e prática.

De acordo com o agente comercial da empresa Pertoo, Alberto Lima essa é uma forma de a escola ampliar a comunicação. “Por meio do aplicativo encontramos uma maneira de possibilitar aos pais maior participação na rotina dos filhos e de contribuir para manter contato com os professores e, consequentemente, com a instituição de forma geral”, avalia.

O aplicativo fica disponível no Play Store ou Google Play e os pais podem baixar de forma gratuita. Como medida de segurança, o colégio fornece uma senha de acesso para que a ferramenta comece a ser utilizada. “Fotos, vídeos, arquivos em pdf e boletos podem ser compartilhados”.

Arraiá Pés no Chão dá uma aula de conscientização

Com o objetivo de conscientizar os alunos, pais e comunidade sobre as necessidades do meio ambiente, no último sábado (20), o Colégio Elizabeth Kalil realizou o “Arraiá Pés no Chão”.

Em busca de mais qualidade de vida, o tema central foi “Educar com o coração através de uma boa ação”. Para a gestora pedagógica Rozana Maria Diniz Andrade, o evento é uma forma diferenciada de ensinar aos alunos. “Estamos nos empenhando para conscientizar os nossos alunos e familiares para uma reeducação dos nossos hábitos em busca de uma qualidade de vida melhor. Vivemos momentos de escassez de água, excesso de poluição, seca em grande escala e tantas outras alterações climáticas, tudo isso transforma a vida de cada um e de todos. Por isso, é preciso ter pés no chão, ser consciente, ter atitudes positivas para mudarmos a realidade”.

Abrindo ascomemorações juninas, as turminhas do maternal e do 1º período apresentaram a dança “O Balão”.  Além de remeter o início da festa, os balões trouxeram um colorido diferenciado para abrilhantar o evento.

Um dos temas mais falados nos últimos meses é a água. Pensando nisso, o 2º período trouxe a reflexão sobre o uso consciente e sua importância para todos os seres vivos, por meio da dança “Nas ondas da água”. Para Natane, mãe de Igor, unir às festas juninas temas como sustentabilidade foi uma iniciativa muito produtiva. “A falta de água, por exemplo, é uma questão muito importante, ou seja, faltou água, faltou tudo. Não tem festa e nem brincadeira. E nossas crianças precisam aprender a preservar hoje em busca de um futuro melhor”, avaliou.

Já a turma do 1º ano, relembrou a origem das fogueiras e contribuiu com uma bela apresentação. Ainda falando sobre as características dos festejos juninos, as brincadeiras e tradições foram alvos do 2º ano, que trouxe o forró para animar o público presente. E os quatro elementos, terra, fogo, ar e água, uniram as turmas do maternal ao 1º ano para uma grande dança.

Em um estilo country, as alunas do jazz - do programa Minas Tênis Clube – trouxeram um estilo popular originalmente dos Estados Unidos para compor as danças típicas. As cawgirls arrasaram com a dança “Hey Brother”.

Tradição e cultura

Tem canjica? Tem sim, senhô. Tem pipoca? Tem sim, senhô. Além das barraquinhas com comidas típicas - que estavam deliciosas -, a turma do 3ºano representou a colheita por meio do grão, que contribui com os pratos mais comuns das festas juninas.

Anarriê... Olha a chuva! É mentira. Ufa! Com seu lugar garantido, a tradicional quadrilha ficou por conta dos alunos do 4º e 5º anos. E pra quem achou que estava faltando um xodó, ele chegou para unir as turmas do 2º ao 5º ano.

Em uma linda homenagem ao rei do baião, Luiz Gonzaga, que representou por meio de sua melodia toda a tristeza do sertão nordestino, devido à seca e escassez de água, os estudantes do 6º ano reviveram as “Lembranças do Rei”.

Se relembrar é viver, ter esperança é uma forma de não morrer. Esse foi o recado deixado pelos alunos do 7º ano que fizeram a festa.  E não é que a chuva chegou ao sertão! O xote das meninas do 8º ano fez mandacaru “fulora” na seca.

Fazendo uma alusão ao momento em que se encontra o Brasil, a energia da dança contextualiza a ideia de nunca deixar de sonhar. E o forró universitário do 9º ano e a quadrilha moderna das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio mostraram esse entusiasmo.

A quadrilha convidada, Brejo Alegre, participou da festa dando um toque de tradição junina aliado à modernidade.

Para fechar com chave de ouro, o Casamento na Roça, realizado pelos alunos da 3ª série do Ensino Médio resgatou a cultura e a tradição das festas de São João.

Elizabeth Kalil aposta em parceria entre escola e família

Na noite da última quinta-feira (11), o Colégio Elizabeth Kalil abiu as portas da escola para receber pais e responsáveis pelos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio para o 2º Encontro de Pais e Educadores.

Durante a reunião, a diretora da instituição, Suraya Kalil, falou sobre a importância da presença dos pais no ambiente escolar e como isso influência de forma positiva para a formação dos filhos. “Trabalhamos em conjunto. Assim, nossos alunos só ganham”.

Para falar sobre a importante relação de parceria entre pais e escola, o coach trainer, Alexandre Gobbo propôs, em sua palestra, um convite para que ambos possam fazer a diferença na vida das crianças e jovens ali inseridos.

Segundo Gobbo, o primeiro passo para que esse casamento seja de sucesso é a confiança. “Não é interessante que exista uma ‘briga’ entre família e escola. Por isso, é de extrema necessidade que a família confie no trabalho desenvolvido pela instituição de ensino, assim como, é preciso que a escola ofereça um suporte para os pais em relação aos filhos”.

Atualmente, com as muitas mudanças dentro das estruturas familiar, social e escolar, os papeis desenvolvidos acabam se confundindo. Dessa forma, alguns pais acabam delegando a função de educar apenas para a escola. “Diante do cenário atual, é preciso que a linguagem seja a mesma entre escola e família. Há questões que dependem apenas dos pais e outras da escola, mas em comunhão é mais fácil obter êxito”, avalia Gobbo.

Com o objetivo de realizar um trabalho mutuo visando apenas o bem-estar dos filhos/alunos, as questões podem ser compartilhadas. “Os pais podem solicitar ajuda da escola para sanar alguma dificuldade que apareça”, ressalta o palestrante.

Após compreender um pouco mais sobre a importância dessa parceria, a diretora fez alguns comunicados. Na ocasião, Suraya kalil falou sobre o novo espaço para lazer e entretenimento que funcionará no 3º andar do prédio do colégio, sobre o aquecimento da piscina e, ainda, sobre o atendimento psicológico disponível às quintas-feiras. Acompanhando as tendências tecnológicas, o colégio também anunciou que terá um aplicativo para comunicação em smartphones.

Na sequência, a escola realizou o momento de entrega de resultados dos alunos aos pais em salas separadas por turmas. 

Hábitos saudáveis: um dever para todos

Para combater os problemas referentes à obesidade, o dia 3 de junho foi escolhido como o Dia da Consciência Contra a Obesidade Mórbida Infantil, data em que são realizadas diversas atividades para combater essa doença que afeta milhares de crianças em todo o país.

As principais causas da obesidade infantil são a falta de exercícios físicos, a ingestão de alimentos gordurosos e guloseimas e o acúmulo de tempo em frente à televisão e computadores. Nesse contexto, sabe-se que a escola ocupa um papel importante e determinante para informar e incentivar hábitos saudáveis na hora da alimentação.

Desde 2007 o Ministério da Saúde elaborou um material que foi proposto com o objetivo de sistematizar as experiências brasileiras de regulamentação da alimentação saudável no ambiente escolar. 

Seguindo as recomendações da OMS (Organização Mundial de Saúde), o Colégio Elizabeth Kalil prima pela boa alimentação de seus alunos. Por isso, oferece aos estudantes lanches saudáveis, por meio da lanchonete Mc John. No cardápio, nada de refrigerante ou frituras e, durante o preparo dos alimentos, acompanhado por nutricionista, atenta-se para a redução do uso do sal e açúcar.

Além disso, é importante frisar que os alimentos são fabricados com ingredientes de alta qualidade e livres de gordura trans. Entretanto, os pais também precisam contribuir oferecendo lanches e hábitos saudáveis.

De acordo com o blog Vida & Saúde, o momento do lanche pode ser prazeroso e ao mesmo tempo benéfico para a saúde. Com isso, a professora de educação nutricional para educação infantil, Anne Karoline Pereira preparou algumas dicas para ajudar a preparar a merenda das crianças.

1.  Evite bebidas açucaradas como sucos e achocolatados industrializados e refrigerantes;

 2.      Coloque sempre uma porção de fruta, seja criativo e varie a cada dia colocando uma opção diferente;

 3.      Evite biscoitos recheados e bolos industrializados, estes contêm uma quantidade grande de açúcar, sódio, gordura trans e poucos nutrientes;

4.      Fique atento às preferências e necessidades da criança. Envolver a criança no processo de preparo do lanche gera consciência sobre a importância dos alimentos, a qualidade e quantidade de nutrientes que eles possuem;

5.      Dê preferência a alimentos integrais, pois possuem mais fibras, menos açúcares e sódio;

6.      Lembre-se que a criança come primeiro com os olhos, então preocupe-se com a apresentação dos alimentos, tente deixar o lanche mais atraente com cortes diferentes e cores variadas;

7.      Você pode adicionar à lancheira frutas desidratadas (que trazem uma grande vantagem por não necessitarem de refrigeração); além disso, castanhas, nozes, amêndoas que são uma ótima fonte de proteína vegetal;

8.      É importante que a lancheira seja térmica para a conservação dos alimentos na temperatura adequada, além de ser higienizada diariamente;

9.      Não se esqueça da garrafinha de água, a ingestão deste líquido é importantíssimo para que a criança não fique desidratada;

10. Para que o lanche seja completo em nutrientes, vitaminas e minerais, você pode seguir o seguinte modelo:

§  1 bebida (ex.: água de coco)

§  1 porção de fruta (ex.: mamão)

§  1 porção de carboidrato (ex.: pão integral)

§  1 porção de proteína (ex.: manteiga de amendoim)

Elizabeth Kalil convida para encontro de educadores e pais

Na próxima quinta-feira (11), a partir das 19h, o Colégio Elizabeth kalil abre as portas para um momento muito importante entre o corpo docente da instituição e os pais ou responsáveis pelos alunos.

Na ocasião, será realizado o 2º Encontro de Pais e Educadores para as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio. As turmas do Ensino Infantil até o 5º ano do Ensino Fundamental serão comunicadas sobre a data do encontro posteriormente.

Durante a reunião, o coach trainer, Alexandre Gobbo irá ministrar uma palestra com o tema “Educar com valores, um desafio para famílias e escola”.  Na sequência, haverá a entrega dos boletins referente à primeira etapa do ano letivo de 2015.